Zihin Engelli Bireylerde Okuma Yazma Becerisinin Önemi Çocukluk, öğrenmenin en hızlı ve yoğun olduğu bir dönemdir. Çocuklar genellikle kendilerine öğretilenleri öğrenirler. Önemli olan onlar için anlamlı ve kullanabilecekleri becerilerin öğretilmesidir. Her beceri her çocuk için aynı ölçüde gerekli olmayabilir. Bazı çocuklar için yalnızca temel beceriler anlamlı olurken, bazıları için daha ileri düzeydeki becerilerin öğretimi gerekli olabilmektedir. Her çocuğa öğretilmesi gereken becerilerin bir bölümünü, işlevsel akademik beceriler oluşturmaktadır. İşlevsel akademik beceriler farklı bireyler için farklı düzeylerde ele alınması gereken becerilerden olup, günlük yaşam etkinliklerini yerine getirirken ömür boyu kullanılabilecek becerilerdir. Bir öğrenci için gerekli olan işlevsel akademik becerilere; öğrencinin günlük yaşamdaki öncelikli becerileri ile gelecekteki gereksinimleri göz önüne alınarak ve temel aritmetik, okuma, yazma, zaman, para ve sayı sayma becerilerine ilişkin öncelikleri belirlenerek karar verilebilir.